Когда на «учительскую улицу» придёт праздник?

Главная тема I Юлия ВЛАСЮК © ДД

5 октября Приднестровье отметило День учителя. Эта дата стала праздником для нескольких тысяч человек. Причём не только школьных педагогов, но и тех, кто работает в организациях дошкольного, профессионального, дополнительного и коррекционного образования. В целом образовательная сеть в республике насчитывает почти 400 учреждений разного типа, в которых учатся больше семидесяти тысяч детей и молодых людей. Так что без преувеличения можно сказать, что День учителя – это массовый праздник, который отмечают не только сами учителя, но и их ученики вместе с родителями. Ведь во многом именно от того, кто учит наших детей, зависит их будущее и будущее всей республики.

И надо отметить, что приднестровские учителя стараются держать, так сказать, марку профессии. Наши педагоги и их воспитанники участвуют во множестве международных конкурсов и олимпиад, занимая призовые места. Выпускники приднестровских школ без особых проблем поступают в лучшие зарубежные ВУЗы. И некоторые достигают весьма ощутимых высот в своих профессиях. Всё это в большей степени результат упорного труда учителей.

Но, к сожалению, сегодня приднестровская система образования, как и остальные отрасли экономики, переживает кризисы. Хотя в последнее время в Приднестровье достаточно много внимания уделяют образовательной инфраструктуре. Так, судя по отчёту Минпроса, только в первом полугодии 2023 года на приобретение непроизводственного оборудования из бюджета выделили 41.889 рублей, а на прочие текущие расходы – 341.714 рублей.

Кроме того, государство за последние несколько лет вложило достаточно большие средства в ремонт и реконструкцию образовательных учреждений, а также внедрило несколько программ по закупке учебной литературы. В целом за шесть месяцев текущего года государство потратило на систему образования больше пяти миллионов рублей. Из них 95 процентов ушло на зарплату педагогам. Плюс расходы образовательных учреждений в определённой степени покрывали доходы от оказания платных услуг. А они составили около трёх миллионов рублей.

Траты для небольшого Приднестровья приличные. Но и перечислять всё, что было сделано в системе образования в последние годы можно довольно долго. Вот только есть во всех этих радужных цифрах и фактах небольшая ложка дёгтя. А именно: с каждым годом в Приднестровье становится всё меньше учителей. Многие педагоги уже находятся в пенсионном или предпенсионном возрасте, а молодёжь не торопится их сменить. Почему? Так с ходу причину и не назовёшь. Определённую роль в дефиците педагогических кадров играет конечно же в целом дефицит молодёжи в республике. Слишком многие молодые люди стремятся уехать из Приднестровья, считая, что «тут ловить нечего». И здесь не последнюю роль играет размер зарплат. А у педагогов он прямо скажем не ахти. Например, в прошлом году в Рыбницком районе учителя в среднем получали 3.552 рубля. Хотя средняя зарплата по республике была как минимум на треть выше этой цифры. Если же посчитать относительно прожиточного минимума, то учительская зарплата всего на треть выше него.

Кроме того, профессия учитель давно перестала быть почётной, превратившись в представлении общества в каторгу. Ведь учитель не просто проводит несколько уроков в день. На его плечи ложится организация различных мероприятий, подготовка учеников к конкурсам и олимпиадам, а также достаточно большой объём бумажной работы. А с некоторых пор школы занимаются ещё и организацией летнего отдыха для детей. К тому же учителя должны сами постоянно учиться: повышать свою квалификацию, участвовать в разного рода конкурсах и проектах. А ведь ещё надо найти время на личное: дом, семью, близких. Понятно, что такой темп жизни под силу не каждому.

Кстати, надо отметить, что огромный объём работы учителей отражает не только количество призёров, медалистов или квалификационные достижения педагогов. К сожалению, в тени остаётся то, скольких неблагополучных детей учителя смогли, что называется, вывести в люди. То есть найти способы простимулировать их к учёбе и последующему нравственно-духовному развитию. В системе оценки работы учителей ещё не придумали соответствующие инструменты измерения. Хотя это очень важно, когда ребёнок, который не хочет или не может учиться, при помощи педагога улучшает свои результаты.

В общем, быть учителем нелегко. Особенно, когда требования большие, а зарплаты маленькие. Но хочется надеяться, что когда-нибудь и на «учительскую улицу» придёт праздник. И эта профессия вновь станет в обществе престижной.